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《中学生数理化(教与学.教研版)》2008年11期
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数学教学中指导后进生解题的成功案例
【摘要】:正高二学生王某思维迟钝,操作慢而无序总是"傻傻地干等着某个念头出现,而不做任何事情加速它的到来",属于操作迟钝型数学学习后进生.这位同学虽然很努力,但考试成绩终不理想,长期的失败使他对数学学习失去了信心.
【作者单位】:
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【分类号】:G633.6
【正文快照】:
高二学生王某思维迟钝,操作慢而无序总是“傻傻地干等着某个念头出现,而不做任何事情加速它的到来”,属于操作迟钝型数学学习后进生.这位同学虽然很努力,但考试成绩终不理想,长期的失败使他对数学学习失去了信心.有一次,他向我请教这样一个问题:已知等比数列{an},有Sn=4n+a.求
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