《中国校外教育》2012年17期

【摘要】：正一、背景开学两周后的一天上午,第三节是语文课,我像往常一样提前五分钟走进教室,刚进教室门口,一位女生手里拿着一个文具袋,哭着跑过来对我说:"老师,不知道谁把我的笔全折断了。"教室内一阵哗然。看到如此情景,多年的教学经验告诉我,一定要镇静,镇静,再镇静。于是,我不露声色地问:"有谁知道这事是谁干的吗?"全班齐声回答:"不知道。"其实这样的回答早就在我的意料之中了,这样问不会有什么结果,只是为了稳住学生们的情绪才这么问。接着我说:"我知道咱们班的同学肯定不会干这事,都一块呆了这么多年了,怎么能好意思做出这种事呢?一定是别班的学生干的,对不对啊?"学生们都默然了,我对这位女生说:"你先下去上课,等下课后我再找他们。"