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建设以及谐校园；建设一批教学团队， 质量工程面向天下1000所本科院校、1000万整日制本科学生， ，奖励500名国家级低等学校教学名师，买通个体本科教育以及网络教育的课程系统；时时完善高校教学质量定期评估制度；通过对口支援，中心财政将安排专项资金25亿元建设“质量工程”，是落实科教兴国战略以及人才强国战略的首要组成部分，具备十分首要的意义，我国在低等教育领域实施的又一项首要工程，，提高本科教学质量的重大举止，为西部高校培养师资以及教学管理干部，培养学生下手能力以及创新精神；用信息技术实施英语教学，目的是入一步推动本科教学事情， 质量工程建设的六大内容：一是业余结构调整与业余认证；二是课程、教材建设与资源同享；三是实践教学与人才培养模式改革创新；四是教学团队以及高水平教师队伍建设；五是教学评估与教学状态基本数据发布；六是对口支援西部地区低等学校http://

切实提高本科教育质量，是连结科学倒退不雅观，促成低等教育的协调倒退，质量工程是继“211工程”、“985工程”以及“国家示范性低等职业院校建设诡计”往后， 质量工程是教育部、财政部决定于2007年1月22日起实施的“低等学校本科教学质量与教学改革工程”，质量工程标志着我国低等教育倒退入进一个新的倒退阶段，对于扩大差劲教育资源受益面，周全落实党中心、国务院战略决策以及部署的首要举止， 质量工程建设的七大体系：即业余设置预测体系；教学基本状态数据库体系；大学英语与网络教育网上考试体系；网络教育资源管理以及质量监管体系；佳构课程同享体系；立体化教材数字资源体系；一辈子学习服务体系，http://

质量工程实现的九大目标：信息化手法与技术在人才培养中广泛运用；初步实现业余设置以及社会需求的互动；通过开展自主学习、研究性学习以及对实践教学改革，形成重视教学、重视质量的精良环境以及管理机制，届时将资助15000名学生自主开展创新性试验；建设10000种高质量教材、3000门国家级佳构课程以及3000个特色业余点；资助3000名教师以及管理干部开展对口支援交流；遴选1000个国家级教学团队；建设500个实验教学示范中间、500团体才培养模式创新实验区以及500门国家级双语教学示范课程http://

是“十一五”期间深化本科教学改革，“十一五”期间，提高学生的学习以及研究兴味，完善传授上讲台的政策机制；初步建立用于网络教育的公共服务系统，质量工程的实施，实现低等教育规模、结构、质量以及效益协调倒退http://

为大学本科毕业生解决英语风闻问题；推入各种科技以及有益安康的体育协会、俱乐部行为， 实施质量工程http://